Los objetivos que nos plantemos pretenden una formación en el ámbito personal y social, no solamente para el alumnado sino para toda la Comunidad Educativa.

Queremos que nuestro alumnado desarrolle actitudes y valores como la responsabilidad, la colaboración, el diálogo y el respeto, aceptando las diferencias de cultura, sexo, raza, religión... asumiendo en todo momento las normas de convivencia establecidas en el centro.

Intentamos, mediante la acción tutorial, profundizar en el conocimiento del alumnado, de sus características y circunstancias personales y sociales, y así poder dar respuesta a sus necesidades educativas.

Consideramos muy importante que nuestro alumnado adquiera los medios necesarios para el acceso a la cultura actual y los hábitos de estudio y trabajo para cursar la ESO.

Primamos una enseñanza en la que se desarrolla la iniciativa, el sentido crítico, la confianza en sí mismo, la socialización a través del trabajo cooperativo.... (aprovechando los recursos del entorno y favoreciendo los procesos interdisciplinares y de aprendizaje significativo)

Creemos necesario utilizar una metodología que garantice una continuidad y coherencia entre ciclos y etapas, con una coordinación y trabajo en equipo y una evaluación sistemática del proceso educativo y de las competencias.

Y aprovechando las aptitudes de todo el profesorado intentaremos fomentar sus actitudes para la mejora de la enseñanza, la colaboración, la reflexión y el intercambio de experiencias educativas.

Pero para que esto sea posible debemos garantizar el buen funcionamiento de los órganos de gobierno, la participación de todos los sectores en la tarea educativa y establecimiento de unas buenas relaciones entre la Comunidad Educativa ( padres, alumnos, Ayuntamiento, Administración, Asociaciones,…)

Por lo tanto potenciar los canales de información y participación de las familias y gestionar y organizar adecuadamente los recursos, el tiempo y los espacios del centro son objetivos prioritarios en nuestro centro.